| Haberler |
| E- Bülten |
| Arşiv |
| Kurul Raporları |
| Milli Eğitim Bakanlığı |
| Ö.E.R.ve D.H Genel Müdürlüğü |
| Erzurum M.E. Müd. |
| Erzurum Valiliği |
| Büyükşehir Belediyesi |
| Ziyaretci Defteri |
RPD Hizmetleri
ANKET-SOSYAL ÖZELLİKLERİMİZ | ANKET-SOSYAL ÖZELLİKLERİMİZ |
|
|
|
SOSYAL ÖZELLİKLERİMİZ ANKETİ
Adı Soyadı :............................................................ Tarih : ....../...../............... Sınıfı No :............................................................ ______________________________________________________________________________________ AÇIKLAMA : İnsanlar birbirlerinden farklı özelliklere sahiptir. Bunu hepimiz biliyoruz. Tek tek düşünüldüğünde sınıf arkadaşlarınız arasında ne değişik özellikleri olduğunu izleyebilirsiniz. Bu farklılık çok doğaldır. Nedenlerine eğilmek konumuz değil,bu anketle sizi sosyal yönlerinizle daha yakından tanımak istedik. Kendi kendinizi değerlendirmenize imkan sağlamayı düşündük. Aşağıdaki anlatımlara vereceğiniz içten cevaplarla bu amacı sağlayabiliriz. İşaretlerinizi ve değerlendirmelerinizi EVET için (E), HAYIR için (H), BAZEN için (B) şeklinde her soru adedin inin önündeki parantez içerisine veriniz. ____________________________________________________________________________________
ANLATIMLAR
1- ( ) Şakadan espriden hoşlanırım. Arkadaşlarıma kırıcı,alaycı olmayan şakalar yapmayı sever ve bana yapıldığında da alınmam. 2- ( ) İnsanlarla çabuk kaynaşırım,çabuk arkadaşlık edinirim,içine girdiğim topluma yabancılık çekmem. 3- ( ) Arkadaşlarımla ilişkilerimde kırıcı olmam tümüne değer veririm. 4- ( ) Arkadaş edinmede ilk adımı ben atarım. 5- ( ) Beyaz,siyah,fakir,zengin uzun,kısa demeden çok arkadaş edinirim. 6- ( ) Okul içi etkinliklere,oyunlara,gezilere vb. her çeşit etkinliklere katılırım. Elimden geldiğince katkıda bulunurum. 7- ( ) Karşılaştığım problemlere uygun çareler arar bulurum. Yardım etmek ve yardım istemek doğal gelir bana. 8- ( ) Düzenli,temiz,ve sade bir görünüşte olmayı isterdim. 9- ( ) Kırgınlığı,dargınlığı hiç sevmem. Bu tartışmalardan kaçtığım anlamına gelmez. Sıcak cana yakın arkadaş yanlısıyımdır. 10- ( ) Arkadaşlığım genellikle uzun sürelidir. Herkeste hoşlanabileceğim,sevip sayabileceğim özellikler bulurum. Çok kişinin küçük görüp beğenmediği kişiler benim ilgi gösterdiğim,yakınlaştığım arkadaşlardır. 11- ( ) Almak kadar vermekten de hoşlanırım. Bir arkadaşımın derdi ve üzüntüsüne de,neşesini de paylaşmak belirgin özelliğimdir. 12- ( ) Duygularımla aklımı dengeli kullanırım. Kıskanç değilim birini çekiştirmek,gammazlamak en sevmediğim saçmalıklardır. 13- ( ) Arkadaşlarımın aradığı biriyim. Aralarında bulunmama sevinirler. Katıldığım gruba neşe getirdiğimi söylerler. Kendimde hissederim. 14- ( ) Birlik olmaktan,birlikte tartışmaktan,birlikte karar vermekten ve sorumluluğu da birlikte paylaşmaktan hoşlanırım. 15- ( ) Sınıfta,okulda,birilerine danışmak,fikirlerini sormak;arkadaşlarıma değer vermenin bir gereğidir. 16- ( )Arkadaşlar arasında arabuluculuk etmeyi,işi tatlıya bağlamayı severim. Bu tür işlerde severek görev alırım. 17- ( ) Bir köşeye çekilmiş,üzgün arkadaşlarıma inatla sokulur,zorluklarını paylaşırım. 18- ( ) Zamanımın boş geçmesini istemem. Yararlı uğraşlar,dinlendirici işler yaparım.
SOSYAL ÖZELLİKLERİMİZ ANKETİ
AMACI : Sınıftaki öğrencilerin sosyal yönlerini tanımaya yönelik sosyal içerikli bir araştırma anketidir. UYGULANIŞI : Anket çoğaltılarak öğrencilere dağıtılır. Gerekli açıklamalar yapılır ve öğrencilerin samimi bir şekilde doldurmaları istenir. DEĞERLENDİRİLİŞİ : Nasıl değerlendirileceği hususunda ise öğrencilerin ne kadar sosyal kişiliğe sahip olduğu anlaşılacaktır.
Özelliklere ait çeteleme yaparken bir öğrenci EVET = 10 PUAN BAZEN = 5 PUAN HAYIR = 2 PUAN verilerek değerlendirilir.
Bir öğrencini bu anketten alabileceği puanlar 36-180 puan aralığında olacaktır.
36 51 arası = Pısırık suskun bir kişiliğe sahip olduğu 52 91 arası = Oldukça geri 92 144 arası= Sosyal – girişken 145 180 arası = Fevkalade sosyal. |
| < Önceki | Sonraki > |
|---|
| 2008 ÖSS İl Değerlendirme Formu için >>tıklayınız<< |
| Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü sanal ortamda hizmet vermeye başlamıştır. Konu ile ilgili onay için >>tıklayınız<< |
| Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü'ne yapılacak olan resmi yazışmalar için İl makamından alınan onay için >>tıklayınız<< |
| Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme başvurusu için gerekli evraklar için >>tıklayınız<< |
|
(01-04).Aralık.2008 tarihleri arasında incelemesi yapılacak olan öğrenci listesi için >>tıklayınız<< |
| 2008-2009 Öğretim Yılı İlköğretim Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yıllık Çerçeve Programı İçin >>tıklayınız<< |
| 2008-2009 Öğretim Yılı Ortaöğretim Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yıllık Çerçeve Programı İçin >>tıklayınız<< |
|
İlköğretim etkinlikleri için >>tıklayınız<<
|
| Ortaöğretim etkinlikleri için >>tıklayınız<< |
| Özel Eğitim İle ilgili tereddüte düşülen konular, yargı kararları, görüşler ve ilgili mevzuat hükümleri için Ana sayfanın >>İndir<< menüsünden yararlanabilirsiniz. |
| 2007-2008 Eğitim-Öğretim yılında eğitim ortamlarında şiddetin önlenmesi ve azaltılması strateji ve eylem planı doğrultusunda yapılan faaliyetlere ilişkin yıl sonu değerlendirme raporu için >>tıklayınız<< |
| 2007-2008 eğitim-öğretim yılında okullarda güvenli ortamın sağlanmasına yönelik koruyucu ve önleyici tedbirlerin arttırılmasına ilişkin yıl sonu değerlendirme raporu için >>tıklayınız<< |

| Bugün | 234 |
| Dün | 296 |
| Bu hafta | 530 |
| Bu ay | 530 |
| Toplam | 49112 |