Erzurum Rehberlik ve Arastirma Merkezi Müdürlügü

Site İçi Arama

Erzurum Rehberlik ve Arastirma Merkezi Müdürlügü Erzurum Rehberlik ve Arastirma Merkezi Müdürlügü - 3 Yaş Öncesi Otizme Dikkat !

3 Yaş Öncesi Otizme Dikkat !

Genellikle öncesinde normal gelişim dönemi yoktur. Bazı hastalarda 3 yaştan önce normal gelişim veya normale yakın gelişim gözlenebilir. Ancak 3 yaşından sonra otizmin bütün bulguları ortaya çıkar. Çocuk - Ergen ve Yetişkin Psikiyatrisi Uzmanı Dr. Mazlum Çöpür, otistik çocuklarda gözlenen davranışlar hakkında bilgi verdi.

3 yaşından önce ortaya çıkan sosyal ilişkilerde ve iletişimde bozukluk, yineleyen ve kısıtlı hareketlerde işlev anormallikleri ile seyreden kronik bir bozukluktur. Otistik birey dış dünyanın gerçeklerinden kopup, kendine özgü bir dünyada yaşar.

Genellikle öncesinde normal gelişim dönemi yoktur. Bazı hastalarda 3 yaştan önce normal gelişim veya normale yakın gelişim gözlenebilir. Ancak 3 yaşından sonra otizmin bütün bulguları ortaya çıkar. Doğuştan itibaren otistik olan çocuklar, annelerinin yaklaşmasına, uzaklaşmasına, varlığına, yokluğuna, yabancılara, yakınlarına kayıtsızdırlar. Cansız nesnelerle ilgilenirler. Canlılarla olan ilişkileride bir nesneyle olan ilişkileri gibidir. Çoğu zaman göz teması kurmazlar. Günlük yaşam değişikliklerine ve evdeki bir eşyanın yerinin değiştirilmesine aşırı tepki gösterebilirler. Çevresinde olup bitenlere karşı ilgisizdirler. Otistik bir çocuk insanlarla dolu bir odaya girse kimseyle ilgilenmez. Tepkileri çevreden gelen uyaranlardan çok kendi içsel uyaranlarına göre biçimlendiğinden, çevre tarafından tuhaf, acayip olarak değerlendirilirler..
Otistik çocuklar nedensiz gülme, ağlama, sevinme, öfke nöbetleri gösterirler. Sosyal ilişkilerde yetersizlik her zaman vardır. Toplumsal- duygusal yönden iletilen mesajları alamazlar. Bu nedenle başka kişilerin duygularına yanıt veremezler ve sosyal ortama göre davranışlarını ayarlayamazlar. Dil becerileri olsada bunu kullanamazlar, veya yerinde ve uygun şekilde kullanamazlar. Kişilerle konuşurken ortama göre değil, monoton bir şekilde ve duygusal bir ifade olmadan konuşurlar. Bazen aynı kelimeleri sürekli tekrarlarlar. Konuşmalarında esneklik yoktur. Sözlü iletişime renk katacak jestler yoktur. Ses tonlarını ve vurgulamaları ayarlayamazlar.

Kısıtlı, yineleyici ilgi ve etkinlikleri vardır. Örneğin bir ip parçası ile veya bir oyuncak parçası ile gün boyu oynayabilirler. Dönen şeylere karşı aşırı bir ilgileri olabilir. Oyuncak arabanın tekerini veya başka dönen bir şeyi saatlerce izleyebilirler. Günlük işlevlerinde, oyun ve alışkanlıklarındada bu tutumlarını sürdürürler. Bazı otistikler müziğe çok ilgi duyabilirler. Günlük hayatta hiçbir anlamı ve faydası olmayan bazı davranışları yapmakta ısrar ederler. Alışılmış şeylerin değiştirilmesi halinde bundan rahatsızlık duyarlar.
Otistik çocuklarda korkular, yeme bozuklukları, öfke nöbetleri, saldırganlık, kendini yaralama ( özellikle ağır zeka geriliği olanlarda) sık görülür.
Otizm her zeka düzeyinde görülebilir. Ancak dörtte üçünde zihinsel gerilik vardır. Erkeklerde kızlara göre 3-4 kat daha fazla görülür.
Nedeni tam olarak bilinmemektedir. Anne karnında yaşanan bazı sorunlara, genetik bazı nedenlere ve çevresel bazı etkenlere bağlı olarak ortaya çıktığı ileri sürülmektedir.
Tam bir tedavisi yoktur. Bazı eğitimlerle otistik çocuklarda iyileşme görülebileceği ileri sürülmektedir. Bazı ilaçlar davranış sorunları veya saldırgan davranışları, uyku sorunları gibi sorunlar üzerinde etkili olabilirler. İlaveten zeka geriliği ve epilepsi gibi sorunlarında olması gidişatın kötü olacağını gösterir. Otistik çocukların yüzde yirmisi orta düzeyde düzelirler ve kısmen bağımlı kalırlar. Davranışlarında tuhaflıklar görülür. Denetime ihtiyaç duyarlar. Geri kalanları bağımsız yaşayamazlar.

Dr. Mazlum Çöpür
Çocuk - Ergen ve Yetişkin Psikiyatrisi Uzmanı

< Önceki		Sonraki >

[ Geri ]

DUYURULAR

2008 ÖSS İl Değerlendirme Formu için >>tıklayınız<<

Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü sanal ortamda hizmet vermeye başlamıştır. Konu ile ilgili onay için >>tıklayınız<<

Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü'ne yapılacak olan resmi yazışmalar için İl makamından alınan onay için >>tıklayınız<<

Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme başvurusu için gerekli evraklar için >>tıklayınız<<

(01-04).Aralık.2008 tarihleri arasında incelemesi yapılacak olan öğrenci listesi için >>tıklayınız<<

2008-2009 Öğretim Yılı İlköğretim Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yıllık Çerçeve Programı İçin >>tıklayınız<<

2008-2009 Öğretim Yılı Ortaöğretim Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yıllık Çerçeve Programı İçin >>tıklayınız<<

İlköğretim etkinlikleri için >>tıklayınız<<

Ortaöğretim etkinlikleri için >>tıklayınız<<

Özel Eğitim İle ilgili tereddüte düşülen konular, yargı kararları, görüşler ve ilgili mevzuat hükümleri için Ana sayfanın >>İndir<< menüsünden yararlanabilirsiniz.

2007-2008 Eğitim-Öğretim yılında eğitim ortamlarında şiddetin önlenmesi ve azaltılması strateji ve eylem planı doğrultusunda yapılan faaliyetlere ilişkin yıl sonu değerlendirme raporu için >>tıklayınız<<

2007-2008 eğitim-öğretim yılında okullarda güvenli ortamın sağlanmasına yönelik koruyucu ve önleyici tedbirlerin arttırılmasına ilişkin yıl sonu değerlendirme raporu için >>tıklayınız<<

GÜNÜN SÖZÜ

Zor is, zamanında yapmamız gereken fakat yapmadığımız kolay islerin birikmesiyle meydana gelir.
J.J.Rousseou

İstatistikler

Bugün	259
Dün	296
Bu hafta	555
Bu ay	555
Toplam	49137

Site İçi Arama

Ana Menü

Erzurum RAM

Universiade Erzurum 2011

Önemli Linkler

İşlemleriniz İçin

DUYURULAR

GÜNÜN SÖZÜ

İstatistikler