| Haberler |
| E- Bülten |
| Arşiv |
| Kurul Raporları |
| Milli Eğitim Bakanlığı |
| Ö.E.R.ve D.H Genel Müdürlüğü |
| Erzurum M.E. Müd. |
| Erzurum Valiliği |
| Büyükşehir Belediyesi |
| Ziyaretci Defteri |
RPD Hizmetleri
REHBERLİK NEDİR ? | REHBERLİK NEDİR ? |
|
|
|
REHBERLİĞİN TANIMI
Rehberlik bireye kendini anlaması, çevredeki olanakları tanıması ve doğru kararlar vererek özünü gerçekleştirebilmesi için yapılan sistematik ve profesyonel bir yardım sürecidir Rehberlik, kendini anlaması, problemlerini çözmesi, gerçekçi kararlar alması, kapasitelerini kendine en uygun düzeyde geliştirmesi, çevresine dengeli ve sağlıklı bir uyum yapması ve böylece kendini gerçekleştirmesi için uzman kişilerce bireye verilen psikolojik yardımlardır Rehberlik, bireyin en verimli şekilde gelişmesi ve tatminkar uyumlar sağlamasında gerekli olan seçmeleri(tercihleri), yorumları, planları yapmasına ve kararları vermesine yarayacak bilgi ve becerileri kazanması ve ulaştığı bu seçme ve kararları uygulaması için kişiye yapılan sistemli ve profesyonel yardımdır Rehberlik sorunlarını çözmesi ve içinde yaşadığı toplumun özgür ve sorumlu bir üyesi olabilmesi için bireye yardımcı olacak deneyimler kazandıran programdır . Rehberlik, gizilgüçlerini ve niteliklerini anlaması ve bunların toplumsal ve moral değerlerle uyum halinde yaşaması için, bireye eğitim ve yorumlama yolu ile yapılan sistematik ve profesyonel bir yardımdır Rehberlik, bireyin kendini ve çevresini tanımasına yardım sürecidir.
Tanımların ortak yönleri
ü Kendini tanıma ve anlama ü Çevresinde kendine uygun fırsat ve imkanları tanıması ü Problemlerini tanıması ü Uyum sağlama ü Seçim yapabilme, karar verebilme ü Kendini gerçekleştirme ü Sistemli ve profesyonel bir yardım ü Süreç
Rehberlikle ilgili tüm tanımlar incelendiğinde varılmak istenen temel amacın bireyin kendini gerçekleştirmek olduğunu görürüz. Rogers (1959)’ a göre kendini gerçekleştirme eğilimi, temelde olumlu olarak, belli koşulların sağlanmasıyla, kişinin kendini yönetme, düzenleme ve kontrol etme kapasitesine sahip olmasıdır.
Muhammet ÇİFTÇİ Psikolojik Danışman
KAYNAKÇA Kepçeoğlu,M. Psikolojik Danışma ve Rehberlik. Ankara 1994. Kuzgun, Y. Rehberlik ve Psikolojik Danışma. Ankara: ÖSYM Eğitim Yayınları.1992. Tan, H. Psikolojik Danışma ve Rehberlik. İstanbul. Milli Eğitim Basımevi.1986.
|
| Sonraki > |
|---|
| 2008 ÖSS İl Değerlendirme Formu için >>tıklayınız<< |
| Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü sanal ortamda hizmet vermeye başlamıştır. Konu ile ilgili onay için >>tıklayınız<< |
| Rehberlik ve Araştırma Merkezi Müdürlüğü'ne yapılacak olan resmi yazışmalar için İl makamından alınan onay için >>tıklayınız<< |
| Eğitsel Tanılama ve Değerlendirme başvurusu için gerekli evraklar için >>tıklayınız<< |
|
(01-04).Aralık.2008 tarihleri arasında incelemesi yapılacak olan öğrenci listesi için >>tıklayınız<< |
| 2008-2009 Öğretim Yılı İlköğretim Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yıllık Çerçeve Programı İçin >>tıklayınız<< |
| 2008-2009 Öğretim Yılı Ortaöğretim Okulları Rehberlik ve Psikolojik Danışma Hizmetleri Yıllık Çerçeve Programı İçin >>tıklayınız<< |
|
İlköğretim etkinlikleri için >>tıklayınız<<
|
| Ortaöğretim etkinlikleri için >>tıklayınız<< |
| Özel Eğitim İle ilgili tereddüte düşülen konular, yargı kararları, görüşler ve ilgili mevzuat hükümleri için Ana sayfanın >>İndir<< menüsünden yararlanabilirsiniz. |
| 2007-2008 Eğitim-Öğretim yılında eğitim ortamlarında şiddetin önlenmesi ve azaltılması strateji ve eylem planı doğrultusunda yapılan faaliyetlere ilişkin yıl sonu değerlendirme raporu için >>tıklayınız<< |
| 2007-2008 eğitim-öğretim yılında okullarda güvenli ortamın sağlanmasına yönelik koruyucu ve önleyici tedbirlerin arttırılmasına ilişkin yıl sonu değerlendirme raporu için >>tıklayınız<< |

| Bugün | 212 |
| Dün | 296 |
| Bu hafta | 508 |
| Bu ay | 508 |
| Toplam | 49090 |